Les aires terrestres éducatives confient la gestion participative à des élèves et leur enseignant d’un petit bout de zone humide, de forêt, de rivière, de parc urbain… Cette démarche a pour but de sensibiliser le jeune public à la protection du territoire mais également de découvrir ses acteurs grâce à un projet pédagogique et écocitoyen.
Une aire terrestre éducative à côté de l’école ?
Une aire terrestre éducative est une zone terrestre de petite taille (parc urbain, friche, zone humide, forêt, rivière, etc…) qui devient le support d’un projet pédagogique de connaissance et de préservation de l’environnement pour des élèves du CE2 au lycée, leur enseignant et leur référent (un acteur de la sphère de l’éducation à l’environnement).
Cette démarche écocitoyenne est basée sur la gestion participative d’une zone délimitée par une classe. En se réunissant sous la forme d’un « conseil des enfants », les élèves réfléchissent et prennent toutes les décisions concernant leur aire terrestre éducative. C’est l’occasion pour eux de découvrir leur territoire et ses acteurs dans le cadre d’un projet d’éducation à l’environnement durant lequel ils développent les compétences du programme scolaire.
On vous accompagne !
Comme expliqué juste avant, le projet pédagogique est réalisé grâce à 3 ingrédients :
- Un groupe d’enfants motivés
- Un enseignant partant
- Un référent de la sphère de l’éducation à l’environnement
C’est là que le CPIE Seuil du Poitou intervient en vous accompagnant sur le montage du projet, personnalisé avec les contraintes et les atouts du site mais aussi les envies et les besoins de l’enseignants. Le référent suit le groupe d’enfants tout au long du projet pour les aider à progresser et évoluer dans cet espace naturel, les séances sont créées « sur mesure » et préparées avant la séance dehors afin d’aider et de soulager l’enseignant dans le portage de ce projet.
Notre expérience et savoir-faire sont à votre service pour mettre en œuvre l’ensemble du projet (créer un conseil des enfants pour discuter de la gestion, état des lieux approfondi, réaliser des sorties pédagogiques, rencontres des professionnels, mettre en œuvre des actions de préservation de la biodiversité, faire une demande de labellisation du projet) avec des connaissances en biodiversité, faune, flore, changement climatique, impacts de l’Homme, habitats, milieux naturels et tant d’autres choses…
Alors n’hésitez plus pour nous solliciter et mettre en place une Aire Terrestre Éducative à deux pas de votre école !
CPIE Seuil du poitou 