Mécénat

Nous avons besoin de vous !

Nous avons besoin d’une aide financière pour boucler notre projet « Dessine-moi un mouton » , nous sommes ouverts à tous les dons, il n’y a pas de montant minimum ; ou une aide pour l’acquisition de matériel : nous avons essentiellement besoin de matériel d’observation, jumelles, par exemple, des filets à papillon, des boîtes loupes pour observer la faune et la flore.

Pour le moment le projet concerne une école à Poitiers : l’école primaire Georges Brassens, c’est une classe de CE2-CM1, 25 élèves (dont 2 Uliss). Mais le projet a vocation à s’étendre : nous aimerions avoir la possibilité de le proposer à d’autres écoles de la Vienne qui ont déjà recours à l’éco-pâturage mais pour le moment, nous ne pouvons pas, faute de financements suffisants.

Le projet « Dessine-moi un mouton »

Nous offrons aux enfants une éducation à l’environnement en utilisant une nouvelle approche qui croise les techniques de l’école dehors avec la médiation animale : nous nous appuyons sur le développement de l’éco-pâturage et donc la présence des moutons en ville pour initier un programme de séances pédagogiques autour des enjeux du développement durable avec des élèves de primaire. Car nous observons un déficit de nature chez l’enfant qui a des conséquences problématiques pour son développement, sa sociabilité, sa santé, son bien-être et son rapport à son environnement et la compréhension des enjeux de transition écologique. Nous avons donc lancé cette nouvelle approche de l’éducation à l’environnement qui répond aux objectifs suivants :

Créer ou renforcer le lien que les enfants peuvent avoir avec la nature et le dehors.
Améliorer le bien-être et la santé mentale des enfants.
Améliorer les capacités de communication et de collaboration des enfants pour œuvrer ensemble en tant que citoyen à la protection de la planète.
Améliorer les connaissances des enfants en matière de biodiversité.
Créer une dynamique locale et multi acteurs autour de l’éducation par le vivant.

Comment allons-nous procéder ?

En permettant aux enfants de sortir régulièrement de la classe et de l’école
En impliquant les enfants dans la découverte d’un nouveau lieu et d’êtres vivants
En proposant aux enfants de s’investir avec respect et bienveillance dans la découverte et l’approche du mouton, animal distant et grégaire à la fois
En donnant le temps et l’opportunité aux enfants d’observer la nature et d’y vivre des expériences diverses, tant individuelles que collectives
En découvrant l’équilibre de l’écosystème prairial où chaque être vivant joue un rôle
En adaptant les activités proposées aux enfants à leur capacité à recevoir la nouveauté